La presente investigación busco abordar el problema de expresión corporal de los estudiantes de 3 años del distrito de Nepeña, en vista que los niños no saben expresar lo que sienten, presentan dificultad para comunicarse y no emplean movimientos corporales, demuestran timidez y temor para expresarse, por esta razón se tuvo como objetivo general Determinar el nivel de desarrollo de la Expresión Corporal en los estudiantes de 3 años, del distrito de Nepeña, 2020. En cuanto a la metodología de la investigación fue cuantitativa, nivel descriptivo, diseño no experimental Transeccional-descriptivo, la muestra estuvo conformada por 10 niños y niñas de 3 años del distrito de Nepeña, se utilizó la técnica de la observación y como instrumento de evaluación la lista de cotejo, para el análisis estadístico se utilizó el programa Excel. Los resultados obtenidos fueron que el 9...

El estudio partió del problema y dificultades que muestran los niños en su expresión corporal, al movilizar su cuerpo, no manifestar sus emociones, sensaciones; y la necesidad de ofrecer una estrategia que posibilite una educación con aprendizajes significativos, además para dinamizar y motivar el desarrollo íntegro del niño. Se propuso como objetivo determinar si la dramatización como estrategia mejora la expresión corporal en los niños de 5 años de la I.E. N° 1542 Capullitos de AmorChimbote-Ancash, 2021. Empleó una metodología de tipo cuantitativa, explicativa, de diseño pre experimental con pre y post test en un solo grupo. Se utilizó la técnica de la observación y como instrumento la ficha de observación para medir el nivel de expresión corporal mediante un pre test al inicio y el post test al final de la aplicación de quince sesiones de aprendizaje sobre dramati...