El presente trabajo académico tuvo como objetivo analizar el desarrollo del juego libre en los niños de 24 a 36 meses de un PRONOEI- Huancayo. La investigación es básica, descriptivo simple, de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 20 niños. El instrumento utilizado fue una Guía de observación, sometido a juicio de tres expertos y su confiabilidad es 0.950 con el Alpha de Cronbach, lo que permitió recoger información. Los resultados evidenciaron que, en el Juego libre, el 15% de los niños se encuentran en la fase de inicio, 40% en proceso, y 45% en logrado. En el "Juego Motor", 20% se encontró en inicio, 5% en proceso, y 75% en logrado. En el "Juego Simbólico", el 10% se halló en inicio, 50% en proceso y 40% en logrado. En el “Juego de Construcción”, el 15% en inicio, en proceso el 35% y el 50% en logrado. Con los resultados se concluye que el juego libre favorece sat...