El presente estudio tiene como propósito: La educación en ecoeficiencia y la conservación del medio ambiente en los estudiantes del nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tambopata, región Madre de Dios, 2017 , para ello se empleó el diseño descriptivo correlacional, al cual se le aplicó el método hipotético deductivo; con diseño descriptivo correlacional, el instrumento aplicado es un cuestionario de 20 preguntas que es una adaptación de la pruebas internacionales sobre conservación del medio ambientes adoptado en congresos internacionales, el cual fue validado por juicio de expertos y sometido a confiablidad alfa de Cronbach que arrojo 0,792, encontrado los siguientes resultados: Las hipótesis fueron probadas , con p= 0,000<0,05. Del mismo modo se encontró relación significativa de la educación en ecoeficiencia en la conservación ...