Esta investigación busca aportar conocimientos valiosos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, promoviendo un ambiente escolar inclusivo y participativo, en tal sentido el estudio abordado tuvo como objetivo: Determinar la influencia del aprendizaje cooperativo en las competencias matemáticas de estudiantes del 6° de Primaria de una institución educativa de Chulucanas, 2024. En la realización de esta investigación, han estado inmersos 90 estudiantes los cuales fueron seleccionados a través del muestreo probabilístico, de tipo cuantitativo, no experimental, correlacional. Para recoger los datos se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario con 23 ítems para la variable aprendizaje cooperativo y para la variable competencias matemáticas un cuestionario con 25 ítems. Los resultados se obtuvieron a través de los datos porcentu...