La tesis Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en el área de comunicación del segundo grado de primaria en las Instituciones Educativas de la Red 17 de Chaclacayo de la UGEL N° 06, se inició formulando el problema general ¿Existe relación entre el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en el área de comunicación del segundo grado de primaria en las Instituciones Educativas de la Red 17 de Chaclacayo de la UGEL N° 06? Tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en el en el área de comunicación. El enfoque fue cuantitativo. Tipo de investigación aplicada. El diseño fue no experimental transversal descriptivo correlacional. La población la conformó 30 docentes. La técnica utilizada fue la encuesta cuyo instrumento fue el cuestionario con escala de Likert. La validez por Juicio de experto...