La salud y la nutrición en especial, deben considerarse como esenciales y determinantes dentro del desarrollo del coeficiente intelectual. Una deficiente alimentación en la primera infancia y en la niñez constituye un factor de riesgo para la etapa de escolaridad generando problemas del aprendizaje, dando como resultado un adulto con limitaciones en sus capacidades. Es por ello que se indago sobre la relación del Índice de Masa Corporal, coeficiente intelectual y el consumo de alimentos de los preescolares de la institución educativa de Es Salud del distrito del Cercado en el año 2015. Se determinó el Índice de Masa Corporal, el coeficiente intelectual y el consumo de alimentos de cada uno de los preescolares, buscando encontrar la relación de las variables y ver la importancia de estas en el desarrollo de los niños. Encontramos antecedentes donde se ve la repercusión que tie...

Introducción: Durante los años de pandemia por el COVID 19 las investigaciones con fines académicos tuvieron que modificar su metodología y procedimientos. Objetivo: Determinar las características metodológicas de las tesis de pregrado de una Facultad de Medicina, durante los periodos de pandemia y post pandemia, Arequipa 2021 – 2024. Metodología: Estudio observacional, transversal y retrospectivo. Se revisó las tesis de pregrado de la Facultad de Medicina que cumplían los criterios de selección, publicadas en el repositorio, del periodo 2021-2022 fueron 390 tesis y del periodo 2023-2024 fueron 186. La técnica empleada fue el análisis del informe final de las tesis, además se exploró con los metabuscadores Google Scholar, PubMed y SCOPUS para indagar su publicación. Se usó una ficha de recolección de datos; y para evaluar la independencia de variables se usó la prueba...