La investigación permite aplicar adecuadamente el enfoque y los procesos didácticos del área de matemáticas, ejecutar el monitoreo y acompañamiento de manera personalizada a los docentes y organizarlos en el trabajo colegiado; aspectos críticos que determina una inadecuada gestión curricular en el área en mención, en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16080, mediante la aplicación de instrumentos de recojo de información, como la técnica de entrevista a profundidad y la guía de entrevista, aplicadas a dos docentes; en consideración a lo referido por Escalante, (2015, p.7), quién afirma que el método de Pólya permite: entender el problema, diseñar, ejecutar un plan y examinar la solución; y de acuerdo con D. Godino, (2014, p.38) quién considera que la actividad matemática tiene procesos didácticos como resolución de problemas, representació...