Esta investigación fue desarrollada por oficiales que han laborado en la región Vraem y conocen en persona la problemática que afronta, particularmente en el empleo de medios aéreos para satisfacer los requerimientos operacionales de las fuerzas que en ella actúan, por lo que el trabajo de investigación trató como problema “La fuerza aeromóvil y la satisfacción de las necesidades de la fuerza operativa en los valles de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro, 2014”. Para ello, se propuso procedimientos que la fuerza operativa, debidamente entrenada y acondicionada, aplicaría en el empleo de los medios de transporte aéreo, así como también los elementos de apoyo administrativo, los cuales debían ser adecuados al tipo de operación y a los medios de transporte disponibles. Se trató de un estudio descriptivo correlacional que contó con una muestra de 75 oficiales, técnicos y...

Esta investigación fue desarrollada por oficiales que han laborado en la región Vraem y conocen en persona la problemática que afronta, particularmente en el empleo de medios aéreos para satisfacer los requerimientos operacionales de las fuerzas que en ella actúan, por lo que el trabajo de investigación trató como problema “La fuerza aeromóvil y la satisfacción de las necesidades de la fuerza operativa en los valles de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro, 2014”. Para ello, se propuso procedimientos que la fuerza operativa, debidamente entrenada y acondicionada, aplicaría en el empleo de los medios de transporte aéreo, así como también los elementos de apoyo administrativo, los cuales debían ser adecuados al tipo de operación y a los medios de transporte disponibles. Se trató de un estudio descriptivo correlacional que contó con una muestra de 75 oficiales, técnicos y...

La tesis planteó como objetivo determinar la relación entre las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en los cadetes de IV año de la Escuela Militar de Chorrillos - 2018. En la metodología el enfoque empleado fue cuantitativo, de tipo aplicada, el nivel fue descriptivo y se utilizó el diseño no experimental, debido a que no se realizó ninguna manipulación de las variables. En cuanto a la población está estuvo conformada por 200 cadetes de los cuales se tomó la participación de 132, cifra obtenida por muestreo aleatorio. La encuesta que se aplicó a los entrevistados tuvo 17 ítems distribuidos de la siguiente forma: 9 ítems para la variable estrategias docentes y 8 ítems para la variable aprendizaje significativo, el instrumento contó con cinco opciones de respuesta, tipo Likert. Esta encuesta demostró tener una alta confiabilidad de 0.918, por lo tanto, se ...