El presente proyecto corresponde a gestión escolar primordialmente en la dimensión pedagógica de formación docente e institucional porque consiste en el manejo adecuado de los procesos didácticos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje A partir del desarrollo del presente proyecto se asume el desarrollo del presente proyecto con mucha expectativa dando la debida importancia, pues consideramos que a través de su aplicación se revertirán los resultados adversos obtenidos en las últimas evaluaciones ya sea de carácter nacional, regional o local y los niños y niñas del plantel mejorarán en sus niveles de aprendizaje. Aprender a leer supone no sólo el aprendizaje y automatización, sino fundamentalmente el aprendizaje de diversas estrategias que facilitan la combinación de la información del texto y la que procede de los conocimientos del lector, para construir la repr...