El estudio tuvo como objetivo observar el desempeño docente en instituciones educativas de secundaria de los Distritos de Trujillo, Víctor Larco y Huanchaco, bajo una metodología de diseño no experimental y de tipo descriptivo. La muestra fueron 76 docentes de nivel secundario de instituciones educativas de los tres distritos. El instrumento utilizado fue la rúbrica, fundamentada en seis dimensiones de evaluación del desempeño docente, cada una con cuatro niveles de desempeño, tomadas del Ministerio de Educación del Perú. Los resultados mostraron que el desempeño docente se encontró en el nivel III en un 63.2%, seguido de un 34.2% en nivel II, solo un 1.3% de docentes presentó un desempeño de nivel IV, en contraste con un 1.3% en el nivel más bajo de desempeño (I); de ellos, las docentes mujeres presentaron un mejor desempeño de nivel III (32.9% versus 30.3% de varones) ...

El estudio tuvo como objetivo observar el desempeño docente en instituciones educativas de secundaria de los Distritos de Trujillo, Víctor Larco y Huanchaco, bajo una metodología de diseño no experimental y de tipo descriptivo. La muestra fueron 76 docentes de nivel secundario de instituciones educativas de los tres distritos. El instrumento utilizado fue la rúbrica, fundamentada en seis dimensiones de evaluación del desempeño docente, cada una con cuatro niveles de desempeño, tomadas del Ministerio de Educación del Perú. Los resultados mostraron que el desempeño docente se encontró en el nivel III en un 63.2%, seguido de un 34.2% en nivel II, solo un 1.3% de docentes presentó un desempeño de nivel IV, en contraste con un 1.3% en el nivel más bajo de desempeño (I); de ellos, las docentes mujeres presentaron un mejor desempeño de nivel III (32.9% versus 30.3% de varones) ...