La educación inclusiva es un enfoque educativo que ha cobrado mayor interés y relevancia en el contexto peruano en la última década. La búsqueda por la valoración de la diversidad y la inclusión de todas las personas hace de la educación inclusiva un modelo educativo idóneo para la transformación de la sociedad peruana. El presente artículo parte de la necesidad de analizar lo que caracteriza una práctica inclusiva en el aula, como también de revisar y compartir algunas de las prácticas inclusivas utilizadas en la actualidad en diversas partes del mundo. Se hace un especial hincapié en la inclusión educativa de las personas con discapacidades, sin embargo, sabemos que el concepto de inclusión abarca el acogimiento de todas las personas. El objetivo de este artículo fue de realizar una revisión teórica de aquellas prácticas inclusivas actualmente vigentes y aplicables...