El objetivo general de la investigación fue demostrar que la aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural influye en la expresión oral de los estudiantes de formación artística de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Felipe Guaman Poma de Ayala” de Ayacucho, 2016. Investigación cuantitativo, experimental y diseño cuasiexperimental. La muestra no probabilística de 60 estudiantes (30 grupo control; 30 grupo experimental). Como técnica de recolección de datos se empleó la observación y su instrumento lista de cotejo. Se empleó los estadígrafos de Rango de Wilcoxon y U de Mann de Whitney, al 95% de nivel de confianza. Sus resultados demuestran la influencia de la estrategia empleada sobre la expresión oral. En el pre test; el 70% (21) estudiantes del grupo control demostró una expresión oral, en el nivel bajo y 63% (19) del grupo exper...