El objetivo planteado fue determinar la relación entre el funcionamiento familiar y el estrés académico en estudiantes del primer año de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP Puente Piedra, 2022; usando una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y tipo básico en lo que se aplicó como instrumento de recolección el cuestionario aplicado a 114 estudiantes. Obteniendo como resultado que, el 33.33% representaron al nivel bajo de funcionamiento familiar y el 14.00% identifica un nivel medio de estrés académico. Asimismo, se identificó el coeficiente de Spearman de 0.045 y p=0.631, a través de lo que se concluye que las variables funcionamiento familiar y estrés académico no guardan una correlación en estudiantes del primer año de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP Puente Piedra, 2022.

La presente investigación se planteó como objetivo establecer la relación entre las variables inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de una escuela policial del Perú, 2023. En tal sentido, se llevó a efecto una investigación de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y de tipo básico Se utilizó como técnica de recolección la encuesta para ambas variables, aplicada a una muestra representada por 200 alumnos. Los resultados muestran que el 59.00% de los estudiantes presenta un nivel medio de inteligencia emocional; de la misma manera, el 54.00% de los alumnos presenta un nivel en proceso en el rendimiento académico. De esta manera se estableció un coeficiente de correlación de 0.845, concluyendo que, existe una relación directa y significativa entre las variables inteligencia emocional y rendimiento académico en los alumnos de u...

La investigación científica ha tenido como objetivo determinar la relación entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral en los efectivos policiales de la Comisaría Central de Cajamarca, en el año 2021. El estudio se realizó mediante el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, el análisis de confiabilidad se obtuvo mediante el Alpha de Cronbach. La prueba estadística fue aplicada a una muestra representativa de 113 efectivos policiales pertenecientes a la Comisaría Central de Cajamarca, a partir de un muestreo no probabilístico; cuyas variables fueron medidas por la prueba de Rho Spearman. La aplicación de los instrumentos de recolección de información respecto a la cultura organizacional y satisfacción laboral en los efectivos policiales de la unidad de análisis, fueron bajo una escala de Likert con 5 alternativas; el valor de Rho Spearman para e...

La presente investigación tiene como principal finalidad identificar la relación entre las metodologías activas y el perfil de egreso en estudiantes de una escuela de Suboficiales de la PNP, 2024 lo cual responde a ¿Cuál es la relación entre las metodologías activas y el perfil de egreso en estudiantes de una escuela de Suboficiales de la PNP, 2024? Por lo que uso metodología de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental y alcance correlacional; donde pone una población 415 alumnos y una muestra de 200 alumnos, donde tomaron como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario para ambas variables. Es así que se logró determinar que predomina un nivel elevado (85.00%) en cuanto al perfil del egresado y el mismo nivel se repite para la variable metodologías activas que se representa por 70.00%. Donde se logró concluir que, existe un nivel correlación...