El presente proyecto de innovación está ubicado en la dimensión pedagógico y categoría gestión pedagógica dentro de la Gestión Escolar por que promueve la mejora del logro de aprendizajes en todas y todos los estudiantes, además permite asumir el compromiso y cambio de actitud de la labor docente y poner en práctica el uso y manejo de material educativo, utilizando estrategias metodológicas pertinentes en el área de CTA, las mismas que se evidencio en la ejecución de sesiones de aprendizaje. Como líderes pedagógicos dentro de la gestión escolar se contribuyó a fortalecer las competencias y capacidades del docente a través de talleres de capacitación. Para lo cual en la ejecución del proyecto se planificara el monitoreo y evaluación que sirvió para recoger información sobre la ejecución de actividades y el logro de los objetivos y resultados. Para ello, se utilizó...