En la presente investigación se planteó el siguiente problema: ¿De qué manera influyó el spot propagandístico “Sube sube PPK” en la decisión de voto de los jóvenes de 20 a 25 años, Universidad San Juan Bautista, 2016? Asimismo, se determinó de qué manera influyó el spot propagandístico “Sube sube PPK” en la decisión de voto de los jóvenes de 20 a 25 años, Universidad San Juan Bautista, 2016. Se utilizó la técnica de recolección de datos y la encuesta como instrumento, con un factor de validación de 91% y confiabilidad de 0.763%. Llegando a la conclusión que el spot propagandístico “Sube sube PPK” influyó de manera significativa en la decisión de voto de los jóvenes de 20 a 25 años, Universidad San Juan Bautista, 2016; lo cual se demuestra en el resultado cuantitativo de la prueba de chi cuadrado.

El presente trabajo de investigación, realizado en la Universidad Tecnológica del Perú - Lima Norte, tuvo como objetivo determinar la influencia del aula invertida en el aprendizaje significativo de los estudiantes del primer ciclo de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Tecnológica del Perú. El estudio se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo. El diseño de investigación es no experimental y de corte transversal. Asimismo, con una población censal de 178 estudiantes, quienes dan a conocer los lineamientos que se cumplen en la estrategia de aula invertida. La confiabilidad del primer instrumento se realizó a través del Alfa de Cronbach. Como el valor de significancia observada del coeficiente de regresión logística binomial es de p = 0.258, se acepta la hipótesis nula. Ello significa que la estrategia de aula invertida no afecta de manera positiva en el aprend...