El presente trabajo académico tiene como finalidad dar a conocer la implementación del plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica como la alternativa de solución, para mejorar el desempeño docente y por ende el aprendizaje de los estudiantes del IV ciclo de Educación Primaria en el área de comunicación de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna que se realizará en la Institución Educativa N° 81749 “Divino Jesús”. Este trabajo se originó después de hacer un diagnóstico situacional centrado en los aprendizajes, donde se utilizó la técnica del árbol de problemas para establecer con claridad, las causas y consecuencias que lo originan, detectándose un nivel insatisfactorio en la comprensión de textos escritos, en los estudiantes del IV Ciclo del Nivel Primaria, también se utilizó la técnica de la obser...