En este trabajo de investigación ““Acompañamiento Pedagógico y su relación en el Desempeño Docentes en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos – 2014”, describe y explica las variables Acompañamiento Pedagógico y Desempeño Docente, que se enmarca en un tipo de investigación descriptivo, Diseño No Experimental y de nivel descriptivo- correlacional, donde se determina el grado de relación entre acompañamiento pedagógico y desempeño docente, por ende conocer los indicadores del acompañamiento pedagógico que se relacionan con el desempeño docente en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos. La investigación permitió determinar el grado de relación entre las variables de estudio. La población estuvo constituida por los docentes de las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos,2014, y el tamaño de la mu...

Este estudio se enfoca en explicar que la práctica de habilidades socioemocionales en el nivel inicial genera mejoras en los aprendizajes y en la socialización los niños, destacan lo importante que es la salud emocional en el aprendizaje infantil. Se encuentra alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible, Educación de calidad. El objetivo general es Explicar las habilidades socioemocionales en el aprendizaje de los estudiantes de educación inicial del distrito de Independencia 2024. Se empleó un tipo de investigación básica, con enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico hermenéutico interpretativo, para profundizar en las prácticas de las habilidades socioemocionales. La muestra de estudio incluyó a 8 estudiantes del nivel inicial, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados resaltan la gran importancia de integrar las habili...