El estudio tiene como primordial objetivo que se determine el vínculo que existe entre agotamiento emocional y compromiso académico en estudiantes de un centro universitario privado de Lima Metropolitana durante el 2023. Se obtuvo como muestra a 298 discentes de la facultad de Psicología. El estudio está orientado por un modelo correlacional, transversal de tipo no experimental. El instrumento sobre las variables que se utilizaron fueron dos donde para la variable compromiso académico fue la versión adaptada a la muestra peruana la Escala de Utrecht de Engagement Académico (2021). El instrumento cuenta con un total de 17 ítems de los cuales están distribuidos en 3 dimensiones, las cuales son: dedicación 5 ítem; absorción 6 ítem y vigor 6 ítem. Sobre la segunda variable se empleó como instrumento la escala de Cansancio Emocional de la versión de Domínguez et. al. (2018) c...