Esta investigación tiene una orientación cuantitativo, con un alcance descriptivo, correlacional de corte transversal, teniendo como finalidad establecer la relación entre el estrés académico universitario y el rendimiento estudiantil en la Universidad, 2015; La población está conformada por 160 estudiantes de la Carrera Profesional de Contabilidad y Finanzas, la muestra manejada correspondió a un total de 126 alumnos, a los cuales se les aplicó los cuestionarios, para recolectar y analizar la información utilizada en la investigación. Los resultados nos muestran que el estrés académico universitario tiene relación con el rendimiento estudiantil, por cuanto las evaluaciones de las diversas asignaturas, la presentación y exposición de trabajos, el control de lecturas, entre otros, sobrecargan al estudiante, condicionando su rendimiento académico, quienes piensan que cuent...