El trabajo de investigación titulado: “Gestión de competencias digitales en de Instituciones Educativas Jornada Escolar Completa, UGEL 15. Lima Provincias, 2021. Tuvo como objetivo determinar el nivel de la gestión de las competencias digitales en docentes. La metodología fue de tipo básico, diseño no experimental, cuantitativo descriptivo. La población censal estuvo conformada por 138 docentes; se empleó un cuestionario de 35 ítems sobre la gestión de competencia digital en docentes según el Intef (2017). Se cumplió con los requisitos de validez del juicio de expertos y se determinó el grado de confiabilidad que fue 0.904 determinado por el Alpha de Cronbach. De los resultados obtenidos se determina que el nivel de la competencia digital en docentes de instituciones educativas con Jornada Escolar Completa, UGEL15, Lima Provincias, 2021, es avanzado en las seis institucion...

En el trabajo de Plan de Acción denominado trabajo colegiado en la lectura de diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en el VI ciclo de la Institución Educativa Simón Bolívar tiene como objetivo mejorar la comprensión de textos escritos en su lengua materna en estudiantes del VI ciclo, a través del trabajo colegiado y un monitoreo y acompañamiento en la aplicación de estrategias motivadoras por parte del docente. El problema identificado es la inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en las sesiones de aprendizajes y esto va acompañado con la no participación de, los docentes en talleres y Grupos de interaprendizaje (GIA). Con una convivencia amena y adecuada con un trato horizontal entre directivo y docentes llevara a formas comunidades de aprendizajes pertinentes y adecuadas a la realidad de la problemática institucional. Relacionándolos con los p...