Planteamos el problema de la siguiente manera: ¿Qué relación existe entre el Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Universitaria y el mejoramiento de la gestión de la calidad de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2018? El objetivo fue determinar la relación que existe entre el nivel de implementación del Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria y el mejoramiento de la gestión de la calidad. Para el efecto se analizan y describen las cuatro dimensiones del Modelo: Gestión Estratégica, Formación Profesional y Resultados. La hipótesis: Existe relación significativa entre la implementación del Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria y el mejoramiento de la gestión de la calidad en la Facultad de la Universidad Nacional de Caja...