El presente trabajo titulado La habilidad lingüística Taky y la expresión oral en los alumnos del 3° grado de primaria tuvo como objetivo mejorar la expresión oral a través de la habilidad lingüística Taky. Con la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados se utilizó el diseño cuasi experimental y mediante el muestreo no aleatorio se eligió la muestra conformado por 30 alumnos del tercer grado de educación primaria. A los grupos experimental (15) y control (15) se les aplicaron una prueba pretest y postest, ambas expresadas en el sistema vigesimal para estimar los estadígrafos se hizo uso de la estadística descriptiva y para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba de distribución de media de la “t” de student. El resultado de nuestro trabajo de investigación es el siguiente la t=9,2 (t calculada) se ubica a la derecha de ...