El presente Plan de Acción titulado Acompañamiento pedagógico para mejorar los aprendizajes en resuelve problemas de cantidad en la I.E. N° 89501 de San Jacinto, se trabajó con una muestra constituida por tres docentes del segundo grado de primaria, recogiéndose los datos a través de la técnica entrevista en profundidad y el instrumento guía de entrevista. Para la elaboración del plan de acción se ha considerado las dimensiones de Vivian Robinson, el Marco del Buen Desempeño del Directivo, el Marco del Buen Desempeño Docente y Enfoque Territorial como los referentes más importantes. El objetivo general planteado es mejorar los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad, a fin de alcanzar una meta del 70% de estudiantes con nivel de aprendizaje satisfactorio, a través de estrategias de acompañamiento que permitan que el 100% de docentes mejoren su desemp...