La investigación por la relevancia educativa radica en la priorización de una gestión educativa de calidad y la importancia de la satisfacción laboral docente a beneficio de los educandos de nivel secundario del departamento de Puno, por tanto, el objetivo de correlación entre la administración educativa y la satisfacción laboral en los educadores de la región Puno. El método que se aplicó fue enfoque cuantitativa, tipo básico y diseño relacional, planteamiento no experimental, correlacional y transversal, con una población por conveniencia, no probabilístico de tipo intencional constituido por 41 educadores; de la misma forma, se empleó la encuesta y el cuestionario tipo Likert. Los resultados demostraron que las variables se relacionan según Rho de Spearman en 0,397; así como, sus dimensiones de planeación (0,699), organización (0,586), dirección (0,643) y control (...

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la gestión administrativa y satisfacción laboral de los docentes en la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís Villa del Lago, Puno, en 2022. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental transversal. Los datos se recopilaron mediante encuesta y cuestionario; la muestra consistió en 18 docentes. El coeficiente de correlación de Pearson tiene un valor de 0.776 y la correlación es muy significativa, según los resultados. Debido a que el valor del Sig. (bilateral) es de 0.000, que se encuentra por debajo del 0.01 requerido, se puede afirmar con un 99% de confianza que en el ámbito de estudio hay una "correlación alta" entre la variable de gestión administrativa y la variable de satisfacción laboral. Esto demuestra que los empleados están satisfechos con...