El presente Trabajo denominado “Fortalecimiento de Estrategias Metodológicas activas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E.P. N° 70183 Chimbo”. Cuyo objetivo General es optimizar el nivel de aprendizaje en comprensión de la lectura de los estudiantes de la I.E.P N° 70183 Chimbo. Así mismo motivar la predisposición de los estudiantes a la adquisición de hábitos de lectura, Fortalecer en los docentes el uso de estrategias metodológicas activas, Utilizando Técnicas como la entrevista, observación de clase e Instrumentos como la guía de entrevista y ficha de observación. Los aspectos teóricos abordados que nos han ayudado a comprender y solucionar el problema podemos citar a Sandoval, García, Subía y textos del MINEDU entre otros. La finalidad de este plan acción es demostrar la efectividad de la mejora los hábitos de lectura de los estudiant...

El presente trabajo titulado Mejorar la comprensión lectora a través de cuentos y relatos andinos en la institución educativa primaria Nro. 71006 Yunguyo, tiene por objeto aplicar la investigación acción frente a la problemática evidenciada en el quehacer pedagógico de la investigación. El trabajo de investigación es significativo, pretende mejorar la comprensión lectora a través de diferentes cuentos y relatos andinos, en los estudiantes para la aplicación a lo largo de sus vidas y disminuir la crisis por la que atraviesa el sistema educativo en el área de comunicación. Este estudio se desarrolla utilizando la narrativa local de la región de Puno como contenido didáctico de desarrollo de los niveles de comprensión lectora considerando los géneros narrativos como: historieta, cuento, leyenda, mito y fábula para incidir en el desarrollo de habilidades de comprensión le...