El objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre la autoestima y el estrés académico en estudiantes del último año de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas. La investigación fue de diseño no experimental, descriptivo, correlacional, transversal y prospectivo. La muestra se obtuvo por muestreo no probabilístico por conveniencia, estableciéndose un numero de 65 participantes, donde se procedió a tomar el cuestionario de Coopersmith para evaluar autoestima y la escala Sisco para evaluar el estrés académico, ambos por vía Google Forms. Se encontró que los niveles de autoestima muestran una mayor tendencia de nivel media alto con un 35.4% y nivel alto con 38.5%. Para el caso de estrés académico se presenta tendencia a niveles entre medianamente bajo y medio con un 33.8% y un 46.2% respectivamente. Se muestra que el nivel mÃ...