Determina la relación del lenguaje paraverbal y la lectura en voz alta de estudiantes de 6º grado de la I.E. Kumamoto I 3092 en el distrito de Puente Piedra en Lima-Perú. La investigación se realizó bajo los lineamientos de una investigación no experimental de corte transversal y diseño correlacional. La población estuvo constituida por 165 estudiantes de sexto grado del nivel primario, de los cuales se seleccionó una muestra de 83 estudiantes, quienes fueron distribuidos, según el muestreo no probabilístico por cuotas, de la siguiente manera: 16 estudiantes de la sección “A”, 16 estudiantes de la sección “B”, 16 estudiantes de la sección “C”, 23 estudiantes de la sección “D” y 12 estudiantes de la sección “E”. Por otro lado, el instrumento empleado fue una ficha de observación, que permitió recopilar información detallada sobre el lenguaje paraverb...