La investigación se alinea con el objetivo de desarrollo de apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles. El objetivo general fue determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el logro de competencias profesionales en estudiantes de un Pedagógico de Cusco, 2024. Metodológicamente corresponde a un enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño no experimental correlacional causal, la muestra fue de 160 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico los datos fueron recolectados mediante una encuesta basada en un cuestionario con escala tipo Likert y la prueba estadística empleada fue una regresión logística ordinal. Los resultados mostraron un ajuste moderado, dado que las valoraciones de Cox, Snell y Nagelkerke señalan que explican el 58,5% de la variabilidad detectada. A pesar de que estas evaluaciones indic...