El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la conducta desafiante y la autoestima en estudiantes de V ciclo de una Institución Educativa Pública en Ate, 2024, contribuyendo al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de calidad. La investigación, de tipo básico, utilizó un diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La población estuvo compuesta por 83 estudiantes de 5° grado de primaria, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para recolectar los datos, se aplicarán dos escalas validadas mediante juicio de expertos y evaluadas en un estudio piloto. Los resultados indicaron una relación negativa moderada y significativa entre la conducta desafiante y la autoestima (r = -0,446, p = .000), lo que sugiere que un aumento en las conductas desafiantes está asociado con una dismin...