La tesis propone una intervención educativa innovadora basada en el uso de la literatura futbolística como herramienta para fomentar el hábito lector y fortalecer el liderazgo estudiantil en la Institución Educativa N.º 20133, ubicada en Castilla (Piura, Perú). La iniciativa surge ante la preocupación por los bajos niveles de comprensión lectora, escasa práctica de lectura y limitada participación estudiantil en roles de liderazgo dentro del contexto escolar. La propuesta consiste en la implementación de una biblioteca itinerante con temática futbolera, denominada “Biblioteca Futbolera”, que recorre las aulas del nivel secundario con un mueble rodante lleno de libros sobre fútbol, historias inspiradoras y narrativa juvenil. Las actividades incluyen la formación de una Brigada de Mediadores de Lectura, la organización de una Liga de Lectura por secciones y un Torneo de ...