La siguiente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de la institución educativa “Miguel Rubio” de la ciudad de Chachapoyas, 2023. Teniendo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional, con diseño no experimental de corte transversal. La población muestral estuvo conformada por 244 estudiantes del 1° al 5° grado de secundaria. Se utilizó como instrumentos de recolección de datos a la escala de Estilos de Crianza de Steinberg (validez = 0.05; confiabilidad = 0.90) y la escala de Habilidades Sociales (validez = 0.70; confiabilidad =0.88). Los resultados obtenidos evidenciaron un 44.7% de estudiantes con nivel bajo en habilidades sociales, 44.3% de estudiantes con nivel medio y el 11% de la población con un nivel alto. En cuanto a los estilos de crianza, el t...