En la actualidad uno de los problemas que se observó en la educación es la dificultad que tienen los aprendiz en resolver el pensamiento matemático, consiguientemente el presente estudio está referido a la aplicación de los juegos didácticos como estrategia para mejorar el desarrollo del pensamiento matemático porque cumple el papel protagónico en el conocimiento de cada niño, asimismo ayuda a los niños a razonar, a través de ello pueden resolver situaciones problemáticas .Se planteó el siguiente objetivo Determinar si los juegos didácticos mejoran el nivel del pensamiento matemático en los niños de 5 años del nivel inicial de las institución educativa “Angelitos de Mama Ashu” distrito de Chacas, provincia de Asunción, Región Áncash, 2019. El presente trabajo es una investigación de enfoque cuantitativo, tipo experimental y diseño pre experimental, que permite ...

Uno de los problemas que se observó en la educación inicial es que los niños tienen dificultad en resolver problemas matemáticos, pensar, razonar por lo tanto, el presente estudio está referido a la aplicación del nivel del pensamiento matemático para mejorar el desarrollo del pensamiento lógico matemático porque, desempeña el papel protagónico en el conocimiento de cada estudiante, a la vez ayuda a los niños a analizar, así mismo pueden resolver situaciones problemáticas donde les lleve a buscar soluciones al problema. Se diseñó el siguiente objetivo determinar el nivel de pensamiento lógico matemático de los niños de 5 años del nivel inicial de las instituciones educativas del distrito de chacas, provincia de Asunción, región Áncash, 2019. El presente trabajo es una investigación de enfoque cuantitativo, tipo descriptiva y diseño no experimental la muestra estu...