El presente estudio estuvo orientado a comprobar la validez de la siguiente hipótesis de investigación: La aplicación del método de Pólya mejora significativamente el nivel de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la Institución Educativa Mariscal Oscar Raymundo Benavides, Iquitos 2017. La investigación fue de tipo experimental, cuyo diseño fue con pre prueba, post prueba y dos grupos. La población de estudio estuvo conformada por 253 estudiantes del segundo grado del nivel secundario, turno tarde, de la Institución Educativa “Mariscal Oscar Raymundo Benavides”, Iquitos, matriculados en el año escolar 2017. La muestra estuvo conformada por 46 estudiantes, 23 del grupo experimental y 23 del grupo control, seleccionados de manera intencional de acuerdo con criterios de inclusión y exclusión; se utilizó el métod...