La presente tesis titulada “Inteligencia emocional y liderazgo transformacional en docentes de colegios de la provincia de la Oroya -2018”, cuya hipótesis general es: Existe relación significativa entre inteligencia emocional y liderazgo transformacional en docentes de colegios de la provincia de La Oroya 2018, Objetivo general: Establecer la relación que existe entre la inteligencia emocional y el liderazgo transformacional en docentes de colegios de la provincia de La Oroya. El método general es científico, y el método específico es el descriptivo, las variables de investigación son: la Inteligencia emocional y el liderazgo transformacional. El diseño corresponde a una investigación transversal y/o transaccional, tipificado como diseño descriptivo correlacional. Tipo de estudio es correlacional .La población es de 632 docentes, la muestra es de 122 docentes, fue elegida...