La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar y rendimiento académico de los niños de la Asociación Incawasi - Cajamarca. La investigación fue de tipo no experimental y transversal, con diseño correlacional-descriptivo. Para la elección de la muestra se empleó el muestreo no probabilístico por conveniencia, contando con una población conformada por 37 jefes de familia y 37 niños y niñas entre las edades de 6 y 13 años pertenecientes a la Asociación Incawasi. Se empleó como instrumento psicométrico la escala de clima social familiar (FES) y las boletas informativas del primer trimestre del año académico 2018. Para hallar la correlación se empleó el coeficiente Rho- Sperman. Los resultados indican que no existe una correlación entre el clima social familiar y el rendimiento académico en esta población.