La tesis tiene como objetivo determinar el nivel de resiliencia que poseen los docentes del área de matemática de las instituciones educativas de la UGEL, La Unión de Piura en el año de 2023. Se ha optado por un enfoque metodológico cuantitativo, enmarcado en el paradigma positivista. Este diseño de investigación, de naturaleza transversal y descriptiva, permitió el análisis de la variable resiliencia y sus cinco dimensiones, entre las que se incluyen fortaleza y confianza en sí mismo, competencia social, apoyo familiar, apoyo social y estructura personal. La población y muestra de estudio comprende a los 70 maestros de matemática que laboran en las 19 instituciones educativas de UGEL La Unión-Piura. Para la recolección de datos, se empleó el cuestionario denominado “Escala de Medición de la Resiliencia con mexicanos (RESI-M)”, compuesto por 43 ítems, fue aplicado en...