El objetivo de esta investigación es fomentar la autonomía en los estudiantes universitarios que aprenden inglés como segundo idioma. Esto en estudiantes adultos que tienen experiencia laboral. La mayoría de ellos han estudiado una carrera anterior y están apuntando a una segunda especialidad relacionada con su campo de trabajo actual. Se demuestra que tienen las herramientas para adquirir su propio aprendizaje y que son capaces de hacerlo. Al mismo tiempo, dejarles notar que son responsables de continuar su aprendizaje una vez que no están en el aula. Debido a la necesidad actual, el trabajo, la familia, la vida social y los intereses personales empujan a los estudiantes a remodelar sus mentes. Por lo tanto, todo esto requiere que los estudiantes adopten la idea de autonomía. En cuanto a la estructura de este trabajo, se presentarán las definiciones de autonomía del alumno. El ...