La investigación denominada, Evaluación formativa y competencia construye interpretaciones históricas en estudiantes del VII ciclo en una Institución Educativa Pública, Coronel Portillo, 2022 es un tipo de investigación básica, con un diseño no experimental, su objetivo general fue determinar la relación entre la evaluación formativa y la competencia construye interpretaciones históricas. Para obtener información sobre el proceder de las variables de manera ecuánime se aplicó la encuesta, la herramienta utilizada ha sido el cuestionario aplicada a 184 estudiantes de cuarto grado de secundaria en la que se buscó recoger información relacionada con las variables, evaluación formativa, expuesto 5 dimensiones y 33 preguntas y con la variable construye interpretaciones históricas, demostrado en 4 dimensiones y 25 preguntas, en el análisis de los resultados adquiridos indica...