El presente estudio tuvo como objetivo general interpretar la construcción del aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios en la educación semipresencial. La investigación fue de enfoque cualitativo, con diseño hermenéutico. Se utilizó la entrevista semiestructurada para recolectar información de docentes expertos en aprendizaje autónomo. Los resultados evidenciaron la importancia de promover la autogestión, autorregulación, metacognición y autonomía en los estudiantes, así como el desarrollo de habilidades de búsqueda y evaluación de recursos, pensamiento crítico y trabajo colaborativo. Se halló que la educación semipresencial requiere que los alumnos gestionen su aprendizaje de manera independiente. Asimismo, se debe fortalecer su capacidad de comprensión, atención y pensamiento crítico. Entre las recomendaciones se plantea capacitar a estudiantes en estrat...

La presente investigación tuvo como objetivo el establecer la relación entre el “Síndrome de Burnout y la satisfacción laboral del personal asistencial de enfermería en el Departamento de Odonto-Geriatria del Hospital Central de la Fuerza Aérea Lima del distrito de Surquillo-Lima 2013 La población estuvo constituida por una muestra poblacional de 100 personal asistencial de enfermería del Departamento de Odonto-Geriatria del Hospital Central de la Fuerza Aérea Surquillo Lima -2013 .Se empleó como instrumentos el cuestionario de Síndrome de Burnout y el cuestionario de Satisfacción laboral. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación se realizó con el Enfoque Cuantitativo, utilizó para su propósito el tipo no experimental con diseño descriptivo correlacional, que recogió la información en un período específico, que se de...