El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la Memoria y el Aprendizaje de la Matemática de los estudiantes de tercero y cuarto año de secundaria de una Institución Educativa de Los Olivos. La investigación siguió un enfoque cuantitativo, tipo básica, de diseño no experimental descriptivo correlacional y de corte transversal. La población consta de 122 estudiantes empleando una muestra de 92 de ellos. Se utilizó un cuestionario para medir la Memoria y una evaluación para el Aprendizaje de la matemática con valores de confiabilidad de Cronbach igual a 0,83 y 0,71 respectivamente. Los resultados revelaron que el 10,9% del total muestran nivel Malo de Memoria, mientras que el 67,4% evidencian nivel Regular y el 21,7%, Memoria Buena. Así también, el 6,5% de los estudiantes se encuentran en el nivel Inicio, 37,0%, en Proceso y el 56,5%, en Logrado. También se puede...

Determina la relación entre las actitudes hacia la matemática y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa Innova Schools sede Santa Ana, Los Olivos. La presente investigación es cuantitativa, básica, descriptiva, de diseño experimental y transversal.

La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo año de secundaria de una institución educativa privada ubicada en Los Olivos, durante el año 2024. El estudio presentó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con nivel descriptivo-correlacional, diseño no experimental y transversal, y método hipotético-deductivo. La muestra estuvo conformada por 101 estudiantes seleccionados mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se aplicaron dos instrumentos: un cuestionario tipo Likert para medir el aprendizaje colaborativo y una prueba escrita con rúbrica de evaluación para la resolución de problemas matemáticos, con niveles de confiabilidad de 0.95 y 0.86, respectivamente. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los estudiantes se ub...