La tesis presentada, tuvo por objetivo: Determinar la relación existente entre Asertividad y Violencia Escolar en adolescentes en una IEP del distrito de la Perla – Callao. Metodología: Tipo Básica, diseño No experimental –Transversal. Población: 180,estudiantes de secundaria. Muestra: 52 estudiantes de secundaria. Técnica: Encuesta e Instrumento: Cuestionario. Resultados: Los resultados, muestran que del total (n 52) de los estudiantes de la IEP del distrito de La Perla – Callao que integraron el estudio, el 53.8% presentan un Alto nivel de Asertividad. Conclusiones: se comprobó que existe una relación inversa significativa entre Asertividad y Violencia Escolar en estudiantes de una IEP del distrito de La Perla (Callao). Los resultados mostraron un nivel Alto de asertividad (53.8%) en estudiantes de secundaria, por lo cual la práctica de la Asertividad contribuye a dismin...