La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de psicomotricidad gruesa que presentan los niños y niñas de la I.E. N° 30982 María Inmaculada Concepción de Churcampa en Huancavelica en el año 2019. El estudio fue de tipo básico y de nivel descriptivo, ya que ha buscado describir la variable de interés (psicomotricidad gruesa) utilizándose para ello el método científico y el diseño no experimental de corte transeccional descriptivo. Se trabajó con una muestra poblacional de 25 estudiantes (niños y niñas de 4 y 5 años de edad), a quienes se les aplicaron un instrumento (ficha de observación) a través de la técnica (observación) para medir su nivel de psicomotricidad gruesa. Es así que, mediante el procesamiento, análisis e interpretación de datos se tuvo como resultado que los estudiantes (niños y niñas) de la I.E. N° 30982 María Inmaculada C...

The main objective of this research was to determine the influence of the educational resource “ecuacards” on the development of the competence that solves problems of regularity, equivalence and change in students. The type of research was applied at an experimental level and pre-experimental design. The study sample was non-probabilistic, consisting of 21 students from the 4th grade of primary education to whom a pre-test was administered and, after the experimental sessions, the post-test; The data showed to be non-parametric of an ordinal type, so the Wilcoxon statistical test was used. The results revealed a very significant difference between the post-test and the pre-test of 61.9% of students who were at the expected achievement level (A) and 33.3% at the outstanding achievement level (AD) with a p value = 0.00. and a significance level of 5%. It is concluded that the use of �...