El presente trabajo de investigación se enfocó en diseñar la estrategia educativa “Alice” para fortalecer el aprendizaje de la lengua inglesa, basada en la recopilación de las diferentes estrategias que se emplean en las cuatro categorías, las cuales son: Reading, Listening, Speaking y Writing; y que a su vez son consideradas las bases para la elaboración de estrategias educativas. El enfoque es cuantitativo, de diseño no experimental, tipo de investigación descriptivo-propositivo. Tomando como población a los estudiantes de la especialidad en idiomas extranjeros de la FACHSE-UNPRG, la cual está constituida por 153. La muestra quedó en 64 estudiantes. Se empleó el muestreo aleatorio simple para seleccionar los estudiantes en cada uno de los estratos. Se empleó la técnica de la encuesta, un cuestionario y un test como instrumentos de recolección de datos, los cuales fue...