Este estudio se llevó a cabo debido a la escasa información que existe respecto a la relación del teléfono móvil y sus aplicativos con los docentes que dictan clases en la lengua aimara, si bien se sabe que hoy la tecnología evoluciona constantemente con el fin de ser accesible en las diferentes lenguas existentes, no se tiene una noción precisa de cuan accesibles, funcionales y adaptados estén los recursos online educativos presentes en este aplicativo móvil para las necesidades y características de la comunidad aimara. El objetivo es observar y determinar cómo el uso de una app de recursos online educativos dirigido a docentes aimaras permita que los estudiantes puedan acceder a clases adaptadas a sus necesidades y características como parte de la comunidad aimara, además de identificar si esta comunidad cuenta con herramientas de accesibilidad como es el internet, los dis...