La presente investigación desarrollada es una investigación de tipo explicativa que parte de la observación y recolección de datos a partir de una dificultad detectada en aula en los niños de 2 a 3 años de edad en el área de comunicación, en expresión oral. A partir de detectar la mala articulación, escaso vocabulario y deficiente expresión oral en los niños de 2 a 3 años, se decide intervenir con una programa de estimulación temprana en el área de lenguaje para desarrollar el lenguaje expresivo oral en estos niños que conforme a su edad no cubre los indicados de su desarrollo esperado en esa área. Esta investigación se divide en cuatro capítulos donde se desarrolla una paso a paso desde el diagnóstico de la problemática, el proceso de recolección de datos, la propuesta de intervención a través de sisones programadas y los resultados alcanzados, positivos, en los ...

La investigación analiza la relación entre la calidad educativa y la satisfacción de los padres de familia en una institución educativa inicial estatal de Lima en el 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y corte transeccional. La muestra estuvo conformada por 123 padres, seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizaron dos cuestionarios validados a través de juicio de expertos y con una fiabilidad de 0.983 y 0.963 para ambas variables. Los resultados evidenciaron una correlación positiva y significativa de nivel bajo entre la calidad educativa y la satisfacción parental (ρ = 0.346; p < 0.01). Asimismo, las dimensiones de eficacia, eficiencia, relevancia, equidad y pertinencia mostraron relaciones positivas con la satisfacción, destacando la equidad como la de mayor fuerza (ρ = 0.889). ...