El aprendizaje autónomo es la capacidad de las personas para asumir la responsabilidad y control del propio proceso de aprendizaje, en tanto que, el estudio es un aporte al ODS 4 que busca promover oportunidades de aprendizaje para toda la vida. Esta investigación tiene como objetivo demostrar el efecto de un entorno virtual de aprendizaje en el aprendizaje autónomo en estudiantes de básica media de una institución educativa, Azogues, Ecuador, en el año 2024. El estudio parte de la revisión sistemática de antecedentes internacionales, nacionales y locales, así como de las teorías representativas de las variables implicadas. La metodología implica al tipo de investigación aplicada, de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental en donde participaron un total de 93 estudiantes divididos en un grupo experimental y de control. Como intervención, se aplicó un programa en Mo...