En este estudio se investigó cómo el aprendizaje basado en problemas (ABP) influye en el logro de la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos” en estudiantes del primer año de secundaria del C.N.A “UNHEVAL”- Huánuco durante el año 2024. El objetivo principal fue demostrar que el aprendizaje basado en problemas influye en el logro de la competencia Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos, en los estudiantes del primer año de secundaria del C.N.A “UNHEVAL”-Huánuco – 2024. La metodología que se utilizó fue tipo aplicada de nivel explicativo y de diseño preexperimental con pretest y protest con único grupo experimental. La población fue constituida por todos los alumnos del primer año de secundaria (secciones A y B) del Colegio Nacional de Aplicación UNHEVAL haciendo el total de 78 estudiant...