El presente trabajo monográfico tiene como objetivo describir los factores que hacen del trabajo colegiado un aspecto clave en la planificación curricular en un enfoque por competencias que dé respuestas a la realidad y necesidades concretas de los estudiantes. Se aborda un estudio de tipo bibliográfico, en el cual realizamos una búsqueda de información teórica en relación al trabajo colegiado y la planificación curricular. En este sentido se utilizaron diferentes fuentes bibliográficas como revistas científicas, libros electrónicos y documentos del Ministerio de educación. En tanto a los hallazgos, se encontró que el trabajo colegiado es una actividad colectiva de carácter educativo y consentido, de construcción de saberes desde la propia experiencia docente. Es considerado una estrategia que busca transcender de la práctica individual del ejercicio docente hacia la mej...