La principal intención del presente trabajo fue, mejorar la planificación y contextualización de los instrumentos de Gestión Escolar (PEI, PAT, RI, PCI) con los docentes y administrativos de la IES GUE “San Juan Bosco” de Puno. La muestra tomada en cuenta son 40 docentes y 10 personal administrativo. La principal técnica puesta en práctica fue la entrevista, a los puntos de vista que tienen sobre los instrumentos de gestión escolar que tienen el personal tomado en cuenta para el presente trabajo. El cuaderno de campo y una guía de entrevista fueron los instrumentos tomados en cuenta. Este trabajo está centrado desde el punto de vista de Camargo (2004) quien plantea que, la capacitación docente debe considerarse fundamentalmente como una actualización de posibilidad a la práctica profesional y pedagógica del docente de manera continua y pertinente y contextualizada; el tr...