La presente investigación tuvo como propósito proponer un Plan estratégico de presupuesto por resultado para la calidad de gasto público en la UGEL N° 301 Utcubamba - Amazonas. La problemática se centró en las iniciativas de mejoramiento de la calidad del gasto público están asociadas tanto a aspectos de política fiscal. El estudio fue cuantitativo de tipo básico, transversal; con muestreo no probabilística intencional estuvo representada por 15 funcionarios,se utilizó la técnica de la encuesta. Entre los resultados, el 46.7% de la muestraen estudio manifiesta que el nivel regular es el que más predomina en la calidadde gasto público en la UGEL N° 301 Utcubamba – Amazonas; de la misma manera, el 33.3% se encuentra en el nivel deficiente y el 20% en el nivel eficiente llegándose a la conclusión que, en la propuesta se plantea actividades de capacitación de Coaching e...

La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria. El tipo de investigación fue básico de enfoque cuantitativo, diseño no experimental. La población fue de 92 estudiantes y muestra de 60 estudiantes del quinto grado de educación secundaria, a quienes se les administró un cuestionario, para medir el pensamiento crítico, validado por tres expertos y se realizó y alcanzó un nivel de confiabilidad de 0,847 puntos según alfa de Cronbach. Los resultados refieren que la dimensión que requiere mayor atención es la dimensión argumentación al alcanzar el 76.7% nivel bajo, seguido de la dimensión solución de problemas con el 23.3% bajo, muy de cerca la dimensión evaluación con el 25% nivel malo. Concluyendo que el desarrollo del pensamiento crítico tiene que abordarse en la...